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集中研修促教学提升 集体夜学助专业成长


——宝鸡市初中学科骨干教师培训集体夜学活动顺利举行

发布时间:2022-07-28 20:45:18  作者:中学教师干部发展中心  浏览次数:

7月26日晚,参加2022年宝鸡市初中学科骨干教师集中培训(第二期)的所有学员欢聚在宝鸡市教育中心一号报告厅,一场精彩纷呈的集体夜学活动开始了!宝鸡市教育局教师工作科副科长张少宽,宝鸡教育学院院长赵德福,副院长李春杰,培训管理组全体成员及参训的初中历史、地理、生物、音乐学科骨干教师共180余人参加活动。

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夜学活动现场

本次夜学活动特邀中国红歌形象大使、宝鸡籍著名青年歌唱家兰妮儿老师分享个人学习、工作、成长经历,与初中音乐骨干教师培训班学员同台切磋音乐艺术。作为一名文艺工作者,兰妮儿老师身体力行践行使命和义务,她克服重重困难多次深入海拔4500多米的西藏山南军分区为边防战士送去温暖,走进云南、广西、陕西等地开展红歌教育。她以自己对家乡的情怀、对事业的情怀和对音乐的独有情怀,诠释了自己的事业追求,她以自己的成长和求学经历,与大家分享了专业发展的经验,让各位参训学员深深感受到音乐艺术家扎根人民对待生活的深厚情感和对事业的孜孜追求。

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兰妮儿老师分享个人学习、工作、成长经历

兰老师现场演唱了《父老乡亲》《映山红》等多首经典歌曲,感染了每一位学员,赢得了阵阵掌声。初中音乐班学员代表与兰老师一起演唱《我和我的祖国》,让大家在怀念过去,感受红色教育的同时,更加珍惜现在,唯有不懈努力才能创造更美好的明天。三位初中音乐老师还表演独唱曲目,兰老师从每日练声到咬字归韵、从歌曲风格到民歌特点等方面一一予以指导,让所有学员受益匪浅。

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兰妮儿老师与学员互动交流

副院长李春杰对本次夜学活动进行了总结并提出希望。他指出:这次夜学活动形式新颖,内容丰富,寓教于乐,在互动、交流中感受了浓浓的乡情、厚重的事业情怀以及对职业的忠爱,在分享成长经验和感受音乐魅力的同时,受到了一次生动的专业情怀和职业精神教育。兰妮儿老师分享的个人成长经历和专业发展经历值得每一位学科骨干教师认真学习和借鉴,希望大家珍惜培训学习机会,促进个人专业成长,回到工作岗位后真正发挥骨干教师作用,为宝鸡教育事业高质量发展做出应有的贡献!他强调:夜学活动是在疫情防控常态化背景下高质量做好短期线下集中培训的重要举措,采用“集体学+小组学+自学”相结合的方式开展,希望各位学员要认真对待、积极参与。各培训项目管理组要切实做好活动内容的规划设计,确保活动取得实效。

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副院长李春杰对活动进行总结

夜学活动结束后,参训学员纷纷表示收获满满。

通过兰妮儿老师对声音的艺术、正确唱歌的姿势和歌唱呼吸的讲授,使我深深的体会到声乐艺术要时间来打磨。不但要有兴趣、要有科学的发声方法、要有健康的身体、要有良好的心态,还要求要有一定的文学修养、综合素质,甚至具备内敛和张扬的性格。我越发觉得,声乐就像是登山,登得越高越困难,这就要求我们必须具备百折不挠的毅力和巨大而持久的耐心。

——初中音乐班  扶风县绛帐初中  杨帆

夜学学习让我受益匪浅,音乐是一种崇高而深刻的艺术,它具有强烈的感人魅力,怎样对待自己、怎样对待学生、给学生什么教育、给学生什么影响这都是教师的责任。一个好的艺术家,首先她是热爱生活,热爱音乐的,通过兰妮儿对音乐的追求和向往,让我彻底转变教学观念,努力开展课堂教学改革,力求让在自己的专业领域取得最佳的教学方式方法,影响每一个孩子,激发孩子热爱音乐的兴趣。

——初中音乐班  眉县马家初级中学  尹富财

兰妮儿老师从自身做起,很好的阐释了什么是艺术修养。修养一词人们习以为常,它反映了一个人的文化内涵,道德品质,思想观点,而对于从事艺术的人来说修养便是他们踏入艺术圣殿的手中卷。兰妮儿老师将这种艺术修养真正的融入到自己的实际行动中去。而对于我们老师而言,我们的修养,就是为人师表,备好每一节课,教好每一位学生,让教师这个职业在我们的个人的身上发光发热,做一个让人民满意的教师,让人民放心信任的优秀教师!

——初中地理班 陈仓区凤阁岭镇初级中学 赵鹏波

作为一名艺术工作者,兰妮儿老师在她的岗位上追求卓越,臻于至善,心存感恩,乐于奉献。作为一名老师,我们在教书育人的道路上,也要终生学习、学思结合、教学相长,在自己平凡的岗位上发光发热,奉献自己的力量,成为一名合格的老师。

——初中历史班 凤翔区陈村镇槐原学校  王素云

兰妮儿老师成名以后并没有因此而骄傲,而是奉献于中国文联。为边疆的各位战士羡上了优美的歌声,让他们感受到祖国的温暖。同时,她还是一名知恩图报的人,为家乡的音乐教育事业做出了贡献,这些无畏,默默奉献的精神都是值得我们去学习的。作为新时代的人民教师,我们应该像兰妮老师一样不断学习,努力提升自己,为家乡的教育事业尽自己的微薄之力,不忘初心,在教育的道路上奋勇前行!

——初中生物班  扶风县天度初级中学  王博琦

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